CAT 2 Practice Question Lumos StepUp Spanish - SBAC Online Practice and Assessments - Grade 4 English Language and Arts

Lumos StepUp Spanish - SBAC Online Practice and Assessments - Grade 4 English Language and Arts CAT 2

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En el camino: un Libro al Aire Libre para Niñas, de Adelia Beard y Lina Beard

Para cualquier viaje, por ferrocarril o en barco, uno tiene una idea general de la dirección que se debe tomar, el carácter de la tierra o el agua que se va a cruzar, y de lo que se encontrará al final. Así debería ser al marcar el camino. Aprenda todo lo que pueda sobre el camino que debe seguir. Ya sea simple o oscuro, húmedo o seco; a dónde lleva; y su longitud, medida más por tiempo que por millas reales. Un rastro liso y uniforme de cinco millas no consumirá el tiempo y la fuerza que debe gastarse en un sendero de la mitad de esa longitud que conduce a un terreno irregular, variado por pantanos y obstruido por rocas y árboles caídos, o un sendero que está todo levantado -Montañismo.

Cómo acampar por John M. Gould

Piense y decida si va a caminar, montar a caballo, navegar, acampar en un lugar o lo que hará; luego aprenda todo lo que pueda sobre la ruta que propones recorrer, o sobre el terreno donde pretende acampar durante la temporada. Si piensa mudarse o acampar en lugares desconocidos, es importante saber si puede comprar provisiones y obtener alojamiento a lo largo de su ruta. Si puede vea a alguien que haya estado donde piensa ir y anote en un cuaderno todo lo que considere importante.

¿Qué par de oraciones muestran información similar encontrada en ambos textos?